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我的大哥毛国平

毛国平简介

毛国平,男,江苏省泰州市寺巷镇小王村人,1945年5月26日生。(小旺庄毛氏宗祠21世孙)
主要学历:1960年,由原泰州市第一中学(后改名为泰州市城西中学,1962年调整中撤销)考入江苏省泰州中学。1963年,高中毕业,考入吉林大学数学系。
主要工作经历:1968年毕业,由于正处于文革,先后到解放军部队锻炼,后分配到吉林省长山化肥厂任仪表车间技术员。1978年12月,调入吉林省教育学院任教直至退休。先后任助教、讲师、副教授、教授。先后从事数学、计算机的教学与研究。

母校省泰中对我的影响:在母校省泰中读书的三年,是我人生中最关键、最重要的时期,也是我人生重大转折的起点。我幼年丧父,考入省泰中后,靠国家助学金和亲友的资助读完高中。省泰中虽然是一所中学,但当年我就读的时期,已经充满大学才有的人文精神和学术气息。学校的实验室是开放的,学校的图书馆和阅览室也是对学生开放的。学校资深的老教师几乎都在第一线教学,当年,我的物理课教师就是年届7旬的潘寿维老先生。我在省泰中的三年,聆听过许多名师的教诲。我在省泰中的班主任有许树泰(高一)、宋国钧(高二)和王基明(高三)。他(她)们既是我们这些青年的引路人,也是优秀的学科教师。他们对我们一生的成长起着重要的作用。校长于一平更是我们心中始终仰望的长者与导师,几十年来,但凡有故友相聚,每谈及于校长,无不崇爱有加。

我在此追述一件趣事,每年的“一二九”纪念日,省泰中都要举办报告会,1962年的“12.9”,是在学生食堂请当时的市委宣传部部长做报告,记得这位部长说话是北方口音,而且参加过“一二九运动”,他在报告中说到一句话:未来的国家主席,今天都坐在我们的课堂里听讲呢。同学们都笑了,谁知他竟是一言中的,30多年后,真的就在省泰中走出了国家主席胡锦涛。

省泰中给我们的教育是全方位的,不像今天文理分科对学生的基础素质影响那么大。我的人格培养、人文修养都是在省泰中期间形成的。工作几十年,期间写书、发文章,给学生上课写黑板,几十年不写一个错别字,这也是省泰中培养的结果。当年,学校为了纠正学生的错别字,用几面墙出板报,幽默的错别字笑话,错别字归类等深深教育了一批批学生。我们的人文修养、也是在省泰中潜移默化养成的,如今,谈古论今中的古今中外的人文经典,大多源于青年时代的博览群书。省泰中的老师课堂上严密的学科训练与严肃的教学态度,也是对青年人的做人做事的榜样教育。

我深深地感谢母校对我的教育,感谢那些为我们成长而付出辛勤汗水的恩师。

工作主要经历:我的大学生涯实际上是不完整的,大三时,赶上文革,被迫中断学业,参加社会活动,后期匆匆毕业,也无所谓专业对口,强调的是革命化,到部队接受无产阶级革命路线教育,然后下放到偏僻、穷困的地区,大部分下厂继续接受工人阶级再教育。直到改革开放,邓小平同志在11届三中全会后大胆调整知识分子政策,我们也按照专业对口原则,调到高等学校从事专业教学工作。

由于文革十年,高等学校停止招生,中小学师资极度缺乏,现有的师资队伍,大都由知识青年抽调顶岗的,他们既无大学学历,又无岗位合格证书,为了迅速改变这种状况,全国各省迅速恢复文革中被解散的省市教育学院,开展对在岗的中小学教师的岗位培训和学历补偿教育,我就是在这样的形势下被调到吉林省教育学院数学系从事教学的。我的教学对象是正在中小学教学的中学教师,他们是刚刚抽调上来的知青。我们的教学内容为大学数学系的基础课程,教学地点为基层的教师进修学校,常年不断地在全省巡回教学,我们一个系用6年培养了3000多名学历基本达标的中学教师。

1984年,学院派我回母校吉林大学进修计算机专业,结业后,回教育学院从事全省中小学计算机教学教研。当时,全省中小学没有一台计算机、没有一个计算机教师、没有教材、更没有计算机课程教学。在这样一种环境下,我从一个人、一台计算机到全省中小学基本普及计算机课程,一共用了12年时间。形成每校配备一个计算机专用教室,有至少一名计算机专(兼)职教师,学生每周接受1∽2课时的计算机教育,学校开始使用计算机用于学校管理,各学科教师开始学会使用计算机制作教学课件,少数教师能自己制作本学科的计算机教学课件。

当时的国家教育委员会(简称国家教委)专设一个全国中小学计算机教育研究中心,各省相应也有类似的组织设计,我就是吉林省中小学计算机教育研究中心主任。我是当时的中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会首届理事。也是当时的中央电教馆全国中小学信息技术教育专家委员会成员。参与一些全国性的中小学信息技术教育活动的专家组的活动,参与活动项目的规划、实施、验收、推广等。

我是中国民主促进会(简称民进)会员。是民进吉林省委七届委员,八届、九届委员、常委。九届省直工委主委。

我于1998年至2008年,任政协吉林省委员,参与参政议政、社会调研等政协活动,提出大量提案、调研报告等。

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